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| كاتب الموضوع | رسالة |
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انثى من زمن النقاء
 عدد المساهمات : 20012
 نقاط الامتيـــــاز : 98968
 تاريخ التسجيـل : 10/04/2009
تاريخ الميلاد : 12/06/1973
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| | موضوع: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:38 am | |
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أولا نبدأ بالحروف الأبجدية الفرنسية و كيفية النطق
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
26 حرف
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للإستماع إلى كيفة نطق الحروف
المرجو إستعمال برنامج Real Player
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الضمائر في اللغة الفرنسية
Je -- أنا
tu -- أنت (للمذكر و المؤنث)
Il - هو
Elle - هي
Nous - نحن (للمذكر و المؤنث)
Vous - أنتم (للمذكر و المؤنث)
Ils - هم
Elles - هن
في اللغة الفرنسية سنعمل كثيرا بفعلين مساعدين .. هما
Avoir & Être
هذين الفعلين ضروريين لتصريف الأفعال الأخرى في جل الأزمنة
سنبدأ درسنا الأول بالقاعدة الأساسية التي ستمكننا إن شاء الله من إتقان تصريف الأفعال
و هي أولا تعلم تصريف فعل Avoir & Être في زمن الحاضر Le Présent
Avoir
J'ai
Tu as
Il a /Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils ont/Elles ont
Être
Je suis
Tu es
Il est /Elle est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont/ Elles sont
و لمشاهدة تصريف فعل Avoir
من هنا
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وفعل Etre
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:40 am | |
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completez les phrases suivantes en conjugant les verbes
"être et avoir"
اكمل الجمل التالية بتصريف الفعلين المساعدين
1-je (être) tres heureux de faire ta connaissance
2-ils (être) deja rentrès chez eux
3-tu (être) irrespectueux avec tes professeurs
4-nous (avoir) passè toute la journèe à chercher ce que tu (avoir) demandè
5-vous (avoir) fait le bon choix
ملاحظة: قمت بتحديد نوع الفعل في كل جملة لتبسيط الامر
بما اننا في اول درس
completez les phrase avec le pronom qui convient
اكمل الجمل بالضمير الملائم
6- sommes en retard.....
-7 as reussi le test. mes felicitations....
8- ai beaucoups de travail aujourd'hui....
9- sont venus à plusieurs reprises....
10- est tres serviable avec ses invitès.....
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:42 am | |
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completez les phrases suivantes en conjugant les verbes
"être et avoir"
اكمل الجمل التالية بتصريف الفعلين المساعدين
1-je suis tres heureux de faire ta connaissance
2-ils sont deja rentrès chez eux
3-tu es irrespectueux avec tes professeurs
4-nous avons passè toute la journèe à chercher ce que tu as demandè
5-vous avez fait le bon choix
ملاحظة: قمت بتحديد نوع الفعل في كل جملة لتبسيط الامر
بما اننا في اول درس
completez les phrase avec le pronom qui convient
اكمل الجمل بالضمير الملائم
6- nous sommes en retard
-7 tu as reussi le test. mes felicitations
8- j'ai beaucoups de travail aujourd'hui
9-ils sont venus à plusieurs reprises
10-elle est tres serviable avec ses invitès
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:43 am | |
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completez les phrases suivantes en conjugant les verbes
"être et avoir"
اكمل الجمل التالية بتصريف الفعلين المساعدين
1-je (suis) tres heureux de faire ta connaissance
2-ils (sont) deja rentrès chez eux
3-tu (es) irrespectueux avec tes professeurs
4-nous (avons) passè toute la journèe à chercher ce que tu (as) demandè
5-vous (avez) fait le bon choix
ملاحظة: قمت بتحديد نوع الفعل في كل جملة لتبسيط الامر
بما اننا في اول درس
completez les phrase avec le pronom qui convient
اكمل الجمل بالضمير الملائم
6- nous sommes en retard.....
-7 tu as reussi le test. mes felicitations....
8- j'ai beaucoups de travail aujourd'hui....
9- ils sont venus à plusieurs reprises....
10- il est tres serviable avec ses invitès.....
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:44 am | |
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completez les phrases suivantes en conjugant les verbes
"être et avoir"
اكمل الجمل التالية بتصريف الفعلين المساعدين
1-je (suis) tres heureux de faire ta connaissance
2-ils (sont) deja rentrès chez eux
3-tu (es) irrespectueux avec tes professeurs
4-nous (avons) passè toute la journèe à chercher ce que tu (as) demandè
5-vous (avez) fait le bon choix
ملاحظة: قمت بتحديد نوع الفعل في كل جملة لتبسيط الامر
بما اننا في اول درس
completez les phrase avec le pronom qui convient
اكمل الجمل بالضمير الملائم
6- nous sommes en retard.....
-7 tu as reussi le test. mes felicitations....
8- j'ai beaucoups de travail aujourd'hui....
9- ils sont venus à plusieurs reprises....
10- il est tres serviable avec ses invitès.....
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:45 am | |
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"être et avoir"
اكمل الجمل التالية بتصريف الفعلين المساعدين
1-je suis tres heureux de faire ta connaissance
2-ils sont deja rentrès chez eux
3-tu es irrespectueux avec tes professeurs
4-nous avons passè toute la journèe à chercher ce que tu (avoir) demandè
5-vous avez fait le bon choix
ملاحظة: قمت بتحديد نوع الفعل في كل جملة لتبسيط الامر
بما اننا في اول درس
completez les phrase avec le pronom qui convient
اكمل الجمل بالضمير الملائم
6-Nous sommes en retard
-7 Tu as reussi le test. mes felicitations
8- J'ai beaucoups de travail aujourd'hui
9- Il sont venus à plusieurs reprises
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:47 am | |
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درس اليوم مهم جدا ..
كيف نفرق بين الإسم المذكر و المؤنث في اللغة الفرنسية
الدرس طويل شيئا ما .. لكنكم ستتعلمون كيفية التمييز بين المذكر و المؤنث لأن هذا
يعتبر من الأساسيات التي يجب تعلمها في اللغة الفرنسية.
للإشارة فقط .. يلزمكم التركيز و الصبر للتعلم !!
على بركة الله
للتمييز بين النوعين نعتمد عامة في ذلك على :
le - un
بالنسبة للمذكر
la - une
بالنسبة للمؤنث
وسنأتي في ما بعد لشرح ماذا نعني بهذه الكلمات أو ما نسميهم بال articles indéfinis
و articles définis
إذا أي إسم يأتي قبله "Le" أو "Un"
فهو إسم مذكر
Mot masculin
مثال:
Le père
الأب
Un Homme
رجل
Le lion
الأسد
Un professeur
أستاذ
------------------------------------------------------------------------
نأتي إلى المؤنث :
أي إسم يأتي قبله :
Une أو La
فهو إسم مؤنث
Mot Féminin
مثال/Exemple
La mère
الأم
Une Femme
مرأة
La girafe
الزرافة
Une directrice
مديرة
الأن للجزء الأصعب و الأهم و هو كيفية تحويل إسم من المذكر إلى المؤنث
هناك بعض الحالات الشاذة و ما أكثرها في الفرنسية لكنني سأضع أغلبها
يبقى على الطالب أن ينتبه و يستعمل المعجم للتأكد .
القاعدة "العامة" هي أن الإسم المؤنث يشتق من المذكر عن طريق إضافة
e إلى أخر الكلمة، مثال :
Ami ( صديق )
Ami+e = Amie
و تصبح الكلمة صديقة
بعض الكلمات تنتهي ب e وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف esse مثال :
tigre ====> tigresse
بعض الكلمات تنتهي ب at وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ate
بعض الكلمات تنتهي ب el وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف elle مثال :
personnel ====> personnelle
بعض الكلمات تنتهي ب er وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ère مثال :
ouvrier ====> ouvrière
بعض الكلمات تنتهي ب et وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ette
بعض الكلمات تنتهي ب en وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف enne مثال :
chien ====> chienne
بعض الكلمات تنتهي ب f وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ve مثال :
voeuf ====> voeuve
بعض الكلمات تنتهي ب an وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ane
بعض الكلمات تنتهي ب in وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ine مثال :
orphelin ====> orpheline
بعض الكلمات تنتهي ب on وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف onne مثال :
lion ====> lionne
بعض الكلمات تنتهي ب ot وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف ote
بعض الكلمات تنتهي ب s وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف se
بعض الكلمات تنتهي ب x وهي كلمات مذكرة وللحصول على المؤنث هنا نضيف se
الدرس ليس كاملا بعد لأن هناك بعض الحالات الشاذة لكني سأعود إليها في ما بعد
المهم أن تتقنوا هذه القواعد جيدا لأنها 90% من الدرس و الأهم
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:48 am | |
| السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في الدرس
و ستكون في متناول الجميع
ان شاء الله
exercices
1/Mets les noms suivants au féminin
Un étudiant →
Un avocat →
Un marchand →
Un mouton →
Un charcutier →
Un absent →
Un saint →
un boulanger→
un écolier→
un fermier→
un bijoutier→
un berger→
un boucher→
un policier→
un prisonnier→
un passager→
un caissier→
Un chien→
Un joueur→
Un garçon→
un algerien→
Un commerçant →
Un journaliste→
Un animateur→
Un Français→
2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut
1. Paul est timide.
.....................Jeanne est .
2. Marc est créatif et original.
..............Marie est
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
....................Cette fille est.
4. Il est souriant et bavard.
.......................Elle est
5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
...........................Je voudrais qu'elle soit .
6. Laurent est grand et bronzé.
.......................Laure est
7. Il est gentil et compétent.
.............................Elle est
8. Ton fils est mignon et sympathique.
.................................Ta fille est .
9. Cet enfant est gentil et attachant.
..............................Cette enfant est
10. Il est jeune et petit.
.................................Elle est
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:49 am | |
| السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في الدرس
و ستكون في متناول الجميع
ان شاء الله
exercices
masculin? ou féminin?
une jolie poupée (masculin? ou féminin) |
|
|
un grand sabre (masculin? ou féminin)? |
|
|
cette haute colline (masculin? ou féminin)? |
|
|
la troisième porte (masculin? ou féminin) |
|
|
cet arbre gigantesque (masculin? ou féminin) |
|
|
certains beaux oiseaux (masculin? ou féminin) |
|
|
trois magnifiques couronnes (masculin? ou féminin) |
|
|
plusieurs années (masculin? ou féminin) |
|
|
son tapis volant (masculin? ou féminin) |
|
|
cet animal dangereux (masculin? ou féminin) |
?un? ou une
1) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ou une) chaise.
2) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ou une) crayon.
3) J'ai (un ou une) calculatrice pour la classe de mathématiques.
4) Qui est-ce? C'est Marie. C'est (un ou une) étudiante.
5) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ou une) sac à dos de Marc.
6) Voilà (un ou une) maison de Michel.
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:50 am | |
| السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في الدرس
و ستكون في متناول الجميع
ان شاء الله
exercices 1/Mets les noms suivants au féminin Une étudiante →
Une avocate →Une marchande →Une moutone →Une charcutiere →Une absente →Une sainte →une boulangere→une écoliere→une fermiere→une bijoutiere→une bergere→une bouchere→une policiere→une prisonniere→une passagere→une caissiere→Une chienne→Une joueuse→Une fille→une algerienne→Une commerçante →Une journaliste→Une animateuse→ Une Française→ 2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut1. Paul est timide.
Jeanne est timide.
2. Marc est créatif et original.
Marie est créative et originale
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
Cette fille est paresseuse et agressive
4. Il est souriant et bavard.
Elle est souriante et bavarde 5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
Je voudrais qu'elle soit blonche et frisée.
6. Laurent est grand et bronzé.
Laure est grande et bronzée 7. Il est gentil et compétent.
Elle est gentille et compétentte 8. Ton fils est mignon et sympathique.
Ta fille est mignone et sympathique 9. Cet enfant est gentil et attachant.
Cette enfant est gentille et attachante 10. Il est jeune et petit.
Elle est jeune et petite | |
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هذه بعض التطبيقات لما جاء في الدرس
و ستكون في متناول الجميع
ان شاء الله
exercices masculin? ou féminin?
une jolie poupée féminin |
|
|
un grand sabre masculin |
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cette haute colline féminin |
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|
la troisième porte féminin |
|
|
cet arbre gigantesque féminin |
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|
certains beaux oiseaux masculin |
|
|
trois magnifiques couronnes féminin |
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plusieurs années féminin |
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son tapis volant masculin |
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cet animal dangereux masculin |
?un? ou une 1) Qu'est-ce que c'est? C'est une chaise. 2) Qu'est-ce que c'est? C'est un crayon. 3) J'ai une calculatrice pour la classe de mathématiques. 4) Qui est-ce? C'est Marie. C'est une étudiante. 5) Qu'est-ce que c'est? C'est une sac à dos de Marc. 6) Voilà un maison de Michel. | |
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| السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في الدرس
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exercices
1/Mets les noms suivants au féminin
Une étudiante →
Une avocate →
Une marchande →
Une moutonne →
Une charcutiére →
Une absente →
Une sainte →
une boulangére→
un écolier→
une fermiére→
une bijoutiére→
une bergére→
une boucher→
un policiére→
une prisonniére→
une passagére→
une caissiére→
Une chienne→
Une joueure→
Une garçonne→
une algerienne→
Une commerçante →
Une journalisteé→
Une animateure→
Une Française→
2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut
1. Paul est timide.
Jeanne est timid.
2. Marc est créatif et original.
...Marie est créative et originale
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
.. Cette fille est paresseuse et agrissive
4. Il est souriant et bavard.
Elle est souriante et bavarde
5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
Je voudrais qu'elle soit blonde et frisée
6. Laurent est grand et bronzé.
Laure est grande et bronzée
7. Il est gentil et compétent.
Elle est gentile et compétente
8. Ton fils est mignon et sympathique.
.................................Ta fille est mignonne et sympathiquee
9. Cet enfant est gentil et attachant.
Cette enfant est gentile et attachante
10. Il est jeune et petit.
.Elle est jeunee et ptite | |
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exercices
masculin? ou féminin?
une jolie poupée ( féminin) |
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un grand sabre (masculin? )? |
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cette haute colline ( féminin)? |
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la troisième porte ( féminin) |
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cet arbre gigantesque (masculin) |
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|
certains beaux oiseaux (masculin) |
|
|
trois magnifiques couronnes ( féminin) |
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plusieurs années ( féminin) |
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|
son tapis volant (masculin) |
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cet animal dangereux (masculin) |
?un? ou une
1) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ) chaise.
2) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ) crayon.
3) J'ai (une ) calculatrice pour la classe de mathématiques.
4) Qui est-ce? C'est Marie. C'est ( une) étudiante.
5) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ) sac à dos de Marc.
6) Voilà (un ) maison de Michel.
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تاريخ الميلاد : 12/06/1973
الوظيفــــــة :
الهوايـــــــة :
الجنسيــــــة :
الدولـــــــة :
المـــــــزاج :
جنس العضـو :
احترام قوانين المنتدى :
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 11:52 am | |
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exercices
1/Mets les noms suivants au féminin
Une étudiantte →
Une avocatte →
Une marchande →
Une moutonne →
Une charcutiére →
Une absentte →
Une saintte →
une boulangére→
une écoliére→
une fermiére→
une bijoutiére→
une bergére→
une bouchére→
une policiére→
une prisonniére→
une passagére→
une caissiére→
Une chienne→
Une joueure→
Une garçonne→
une algeriene→
Une commerçante →
Une journalistesse→
Une animateure→
Une Françaisse→
2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut
1. Paul est timide.
Jeanne est timidesse
2. Marc est créatif et original.
Marie est créative et originale
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
Cette fille est est paesseuse.
4. Il est souriant et bavard.
Elle est souriantte
5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
Je voudrais qu'elle soit blonde et frisée .
6. Laurent est grand et bronzé.
Laure est grande et bronzée
7. Il est gentil et compétent.
Elle est gentile
8. Ton fils est mignon et sympathique.
Ta fille est mignonne .
9. Cet enfant est gentil et attachant.
Cette enfant est est gentile et attachante
10. Il est jeune et petit.
Elle est . jeunée et petite
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انثى من زمن النقاء
عدد المساهمات : 20012
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exercices
masculin? ou féminin?
une jolie poupée ( féminin) |
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un grand sabre (masculin)? |
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cette haute colline ( féminin)? |
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la troisième porte (féminin) |
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cet arbre gigantesque (féminin) |
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certains beaux oiseaux (masculin) |
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trois magnifiques couronnes ( féminin) |
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plusieurs années ( féminin) |
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son tapis volant (masculin) |
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cet animal dangereux ( féminin) |
?un? ou une
1) Qu'est-ce que c'est? C'est une chaise.
2) Qu'est-ce que c'est? C'est un crayon.
3) J'ai une calculatrice pour la classe de mathématiques.
4) Qui est-ce? C'est Marie. C'est une étudiante.
5) Qu'est-ce que c'est? C'est un sac à dos de Marc.
6) Voilà un maison de Michel. | |
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انثى من زمن النقاء
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exercices
1/Mets les noms suivants au féminin
Une étudiante →
Une avocate →
Une marchande →
Une moutonne →
Une charcutière →
Une absente →
Une sainte →
une boulangere→
une écolière→
une fermière→
une bijoutière→
une bergere→
une bouchere→
une policière→
une prisonnière→
une passagere→
une caissière→
Une chienne→
Une joueure→
Une garçonne→
une algerienne→
Une commerçante →
Une journaliste→
Une animateure→
Une Française→
2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut
1. Paul est timide.
Jeanne est timide
2. Marc est créatif et original.
Marie est créative et originale
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
Cette fille est paresseuxes et agressive
4. Il est souriant et bavard.
Elle est souriante et bavarde
5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
Je voudrais qu'elle soit blonde et frisé .
6. Laurent est grand et bronzé.
Laure est grande et bronzé
7. Il est gentil et compétent
Elle est gentille et compétente
8. Ton fils est mignon et sympathique.
Ta fille est mignonne et sympathique .
9. Cet enfant est gentil et attachant.
Cette enfant est gentille et attachante
10. Il est jeune et petit.
Elle est jeune et petitte .
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انثى من زمن النقاء
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exercices
masculin? ou féminin?
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<table border="0" cellpadding="5" cellspacing="1"><tr><td valign="top">
une jolie poupée ( féminin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
un grand sabre (masculin? )?</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
cette haute colline ( féminin)?</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
la troisième porte ( féminin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
cet arbre gigantesque (masculin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
certains beaux oiseaux (masculin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
trois magnifiques couronnes ( féminin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
plusieurs années ( féminin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
son tapis volant (masculin)</td>
<td valign="top">
</td>
<td valign="top">
</td></tr>
<tr><td valign="top">
cet animal dangereux (masculin</td></tr></table> |
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?un? ou une
1) Qu'est-ce que c'est? C'est ( une) chaise.
2) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ) crayon.
3) J'ai ( une) calculatrice pour la classe de mathématiques.
4) Qui est-ce? C'est Marie. C'est ( une) étudiante.
5) Qu'est-ce que c'est? C'est (un ) sac à dos de Marc.
6) Voilà (un ) maison de Michel. | |
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انثى من زمن النقاء
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درس اليوم سيكون مكون من 3 أقسام
القسم الأول سيكون عبارة عن قاعدة أساسية
القسم الثاني سيكون عبارة عن كلمات جديدة للتعلم
والقسم الثالث هو مخصص للتمارين التطبيقية
على بركة الله
قاعدة اليوم:
سنتحدث عن تصريف الأفعال .. لكن قبل ذلك ... لتصنيف أي فعل يجب أن نصنفه
هناك 3 أقسام أو أنواع من الأفعال
Premier groupe
Deuxième groupe
Troisième groupe
لذا سنتحدث اليوم وفي هذا الدرس عن تصريف أفعال Premier groupe في الحاضر.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
إذا و كما رأينا فالأفعال التي تنتهي ب ER
تصرف على النحو الذي رأينا.
القسم الثاني من درس اليوم هو عبارة عن vocabulaire
سنتعلم بعض الكلمات حول موضوع :
المهن : les métiers
le boucher
الحزار
le pilote
ربان الطائرة
le boulonger
الخباز
le maitre
المعلم
le ministre
الوزير
le mécanicien
الميكانيكي
le couturier
الخياط
conducteur de bus
سائق الباص
médcin
الطبيب
l'agriculteur
الفلاح
القسم الثالث من الدرس هو تمرين تطبيقي.
Le boucher (couper) la viande en morceaux.²
Nous (chanter) une chanson.²
Ils (voyager) chaque semaine.²
Je (parler) avec l'avocat.²
Elle (pleurer) dans sa chambre.²
المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس. | |
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انثى من زمن النقاء
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القسم الثالث من الدرس هو تمرين تطبيقي.
Le boucher (coupe) la viande en morceaux.²
Nous (chantons) une chanson.²
Ils (voyagent) chaque semaine.²
Je (parle) avec l'avocat.²
Elle (pleure) dans sa chambre.²
المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس.
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انثى من زمن النقاء
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exercices
1/Mets les noms suivants au féminin
Une étudiante →
Une avocate →
Une marchande →
Une moutone on dit pas une moutone donc la femelle du mouton c'est la brebis et son petit c'est l'agneau [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] →
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]Une charcutiere=== une charctuière →
Une absente →
Une sainte →
une boulangere==une boulangère→
une écoliere==une écolière→
une fermiere==une fermière→
une bijoutiere==une bijoutière→
une bergere== une bergère→
une bouchere===une bouchère→
une policiere== une policière→
une prisonniere== une prisonnière→
une passagere==une passagère→
une caissiere==une caissière→
Une chienne→
Une joueuse→
Une fille→
une algerienne→
Une commerçante →
Une journaliste→
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]Une animateuse
on dit une animatrice[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]→
Une Française→
2/Ecrir au fiminin ce qu'il faut
1. Paul est timide.
Jeanne est timide
ok.
2. Marc est créatif et original.
Marie est créative et originale
ok
3. Ce garçon est paresseux et agressif.
Cette fille est paresseuse et agressive
ok
4. Il est souriant et bavard.
Elle est souriante et bavarde
ok
5. Je voudrais qu'il soit blond et frisé.
Je voudrais qu'elle soit blonche [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] et frisée
je voudrais qu'elle soit blonde et frisée
6. Laurent est grand et bronzé.
Laure est grande et bronzée
ok
7. Il est gentil et compétent.
Elle est gentille et compétentte
elle est gentille et compétente
8. Ton fils est mignon et sympathique.
Ta fille est mignone et sympathique[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
ta fille est mignone et sympathisante
9. Cet enfant est gentil et attachant.
Cette enfant est gentille et attachante
ok
10. Il est jeune et petit.
Elle est jeune et petite
ok | |
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انثى من زمن النقاء
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| درس اليوم سيكون مكون من 3 أقسام
القسم الأول سيكون عبارة عن قاعدة أساسية
القسم الثاني سيكون عبارة عن كلمات جديدة للتعلم
والقسم الثالث هو مخصص للتمارين التطبيقية
على بركة الله
قاعدة اليوم:
سنتحدث عن تصريف الأفعال .. لكن قبل ذلك ... لتصنيف أي فعل يجب أن نصنفه
هناك 3 أقسام أو أنواع من الأفعال
Premier groupe
Deuxième groupe
Troisième groupe
لذا سنتحدث اليوم وفي هذا الدرس عن تصريف أفعال Deuxième groupe في الحاضر.
مثل الافعال الاتية
choisir_finir_convertir...etc
أفعال الزمرة الثانية تنتهي ب (ir)
طريقة التصريف نحذف ال (ir) ونعوض بالنهايات التالية:
je....... is
tu ...... is
il ....... it
nous ....issons
vous... ...issez
ils ...... issent
مثال :فعل (Finir أنهى )
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
إذا و كما رأينا فالأفعال التي تنتهي ب ir
تصرف على النحو الذي رأينا.
ملاحظة:
il faut faire attention à des verbes qui se terminent par "ir" et ne sont plus de verbes de 2ième groupe
par exemple le verbe bouillir
je bouillIS
tu bouillIS
il/elle bouillIT
nous bouillONS
vous bouillEZ
ils/elles bouillENT
c'est un verbe qui se termine par "ir" mais c'est un verbe du 3ème groupe
et on a d'autres verbes qui se terminent par "ir" et qui sont différents dU 2ème groupe
Alors les verbes du 2ème groupe sont ceux qui à la 1ère personne du pluriel se terminent par -ISSONS (ou pareil pour la 2ème personne du pluriel avec ISSEZ)²
donc voilà comment se distinguer entre les verbes qui se terminent par "ir"²
+
Concernant les terminaisons ou la conjugaison de verbes de 2ème groupe et la meme pour tous les verbes de ce groupe
أفعال الزمرة الثانية تنتهي ب (ir)
طريقة التصريف نحذف ال (ir) ونعوض بالنهايات التالية:
je....... is
tu ...... is
il ....... it
nous ....issons
vous... ...issez
ils ...... issent
sauf pour un seul verbe ou la conjugaison et tout à fait différente avec les autres verbes
le verbe haïr
je hAIS
tu hAIS
il/elle hAIT
nous haÏSSONS
vous haÏSSEZ
ils/elles haÏSSENT
القسم الثاني من درس اليوم هو عبارة عن vocabulaire
سنتعلم بعض الكلمات حول موضوع :
Des termes islamiques
مفردات اسلامية
الله Dieu
نبي prophète
أنبياء prophètes
نبوة prophètie
نبوي prophètique
تنبأب prophètiser
قرآن coran
قرآني coranique
سنة بضم السين و مضاعفة النون loi/usage/sunna
سنة النبي صلى الله عليه و سلم traditon du prophète/actes et paroles du prophète
صلاة prière
صدقة charité
صيام jeune
جنة بفتح الجيم و تضعيف النون paradis
جهنم و العياذ بالله منها enfer/géhenne
pélerinage
حاج pélerien
سجدة/ركعة prosterner
ركع/سجد se prosterner
سجود prostration
ركوع agenouillement/prosternation
معجزة miracle
جهاد guerre sainte/contre les infidèles
وضوء pureté rituelle
القسم الثالث من الدرس هو تمرين تطبيقي.
Le téléchargement du programme(ralentir)l'ordinateur
Nous (finir) nos devoirs avant d'aller au cinéma
Je (vieillir) de plus en plus
Ils (remplir)la bouteille d'eau
Le lion de la jungle (surgir
المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس.
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| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 12:01 pm | |
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القسم الثالث من الدرس هو تمرين تطبيقي.
Le téléchargement du programme ralentit l'ordinateur
Nous finissons nos devoirs avant d'aller au cinéma
Je vieillis de plus en plus
Ils remplissent la bouteille d'eau
Le lion de la jungle surgit
المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس.
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السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في [size=21]الدرس
[size=16]le présent des verbes du 2ème groupe [/size]
و ستكون في متناول الجميع
exercice
المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس
conjuguez le verbe entre parenthèses au present de l'indicatif
1. Le lion (bondir) sur la jeune gazelle.²
2. Le bébé se (blottir) contre sa maman
3. J'(applaudir) devant ce beau spectacle.²
4. Les chats se (tapir) dans les grandes herbes.²
5. Tu manges trop et tu (grossir) de plus en plus.²
6. Vous ne (maigrir) pas malgré vos efforts. ²
7. Nous vous (garantir)l'état de cette voiture.²
8. Le fermier et son fils (nourrir)les cochons.²
9. Lucien (polir)sa voiture pour la faire briller.²
10. Je suis très fatigué je sens que je (faiblir)²
[/size] | |
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انثى من زمن النقاء
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| السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه بعض التطبيقات لما جاء في [size=21]الدرس
[size=16]le présent des verbes du 2ème groupe [/size]
و ستكون في متناول الجميع
ان شاء الله
[/size]exercicesComplétez avec les terminaisons manquantes les feuilles jaun Vous accompl Il rajeun Nous ralentTu abol Je maigr Ils élarg Tu avert Elle fleur Complétez les phrases avec les verbes donnés Elle (grandir) beaucoup. Les spectateurs (applaudir) .
Je (remplir) les verres.
Vous (agir) sans réfléchir.
Nous (réussir) à faire l'exercice.
Il (rougir) facilement.
On (définir) le contrat.
Les fruits (mûrir) sur les arbres.
Vous (garantir) la réussite.
L'orchestre (assourdir) le public.
Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel Tu saisis l'occasion Il subit une injustice Le docteur guérit les malades Je réagis calmement Tu désobéis souvent L'enfant salit la nappe Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier Vous finissez le travail Ils réunissent des amis Nous vieillissons trop viteLes policiers rétablissent l'ordreVous réfléchissez avant d'agir Complétez les phrases avec les verbes manquants en les conjuguant au présent de l'indicatif fournir bâtir
démolir attendrir atterrir élargir réussir
vieillir réfléchir obscurcir approfondir1- L'avion .............. sur la piste 12. 2- Les larmes de l'actrice.....................les spectateurs3- L'éclipse....................le soleil4- Les enfants....................une cabane dans la forêt5- Tu ne.....................pas assez avant de parler.6- Plus les années passent plus on ........................7- Les ouvriers.................... les vieilles maisons.8- L'accusé...................un alibi.9- Nous....................toujours à trouver une solution10- Vous..................vos connaissances par la lecture.
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والقسم الثالث هو مخصص للتمارين التطبيقية
على بركة الله
كنا قد رأينا سابقا تصريف أفعال 1 ier groupe& 2 ième groupeسنتحدث اليوم و في هذا الدرس عن تصريف أفعال Troisième groupe في الحاضر .يمكن لأفعال الزمرة الثالثة أن تنتهي ب : « oir » أو « re » أو « ir »عند تصريف افعال هذه الزمرة في الحاضر غالبا ما تنتهي ب : s, -s, -t, -ons, -ez, -ent لكن هناك حالات تميز طريقة تصريف هاته الأفعال فمثلا بالنسبة لأفعال الزمرة الثالثة المنتهية ب « ir »:لمعرفة افعال الزمرة الثالثة المنتهية ب : « ir »يكفي التحقق ان هاته الأفعال في النعت الحالي لا تنته ب : issantLes verbes terminés par « ir » du troisième groupe sont ceux ne se terminant pas par -issant au [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] Par exemple : [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , sortir, [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] , etc.طريقة تصريف هذه الأفعال عند تصريفها في الحاضر غالبا ما تنتهي ب : s, -s, -t, -ons, -ez, -entExemple :
Sentir |
Courir |
je sens |
nous sentons |
je cours |
nous courons |
tu sens |
vous sentez |
tu cours |
vous courez |
il, elle sent |
Ils,elles sentent |
il, elle court |
Ils,elles courent |
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ouvrir |
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singulier |
pluriel |
1 ère personne |
J’ouvre |
Nous ouvrons |
2 ème personne |
Tu ouvres |
Vous ouvrez |
3 ème personne |
Il, elle ouvre |
Ils, elles ouvrent |
Mettre |
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je mets |
nous mettons |
tu mets |
vous mettez |
il, elle met |
ils, elles mettent |
Prendre |
Coudre |
Je prends |
Nous prenons |
Je couds |
Nous cousons |
Tu prends |
Vous prenez |
Tu couds |
Vous cousez |
Il, elle prend |
Ils,elles prennent |
Il, elle coud |
Ils,elles cousent |
Peindre |
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singulier |
pluriel |
1 ère personne |
Je peins |
Nous peignons |
2 ème personne |
Tu peins |
Vous peignez |
3 ème personne |
Il, elle peint |
Ils, elles peignent |
Pouvoir |
Vouloir |
Je peux |
Nous pouvons |
Je veux |
Nous voulons |
Tu peux |
Vous pouvez |
Tu veux |
Vous voulez |
Il peut |
Ils peuvent |
Il veut |
Ils veulent |
القسم الثاني من درس اليوم هو عبارة عن vocabulaire
سنتعلم بعض الكلمات حول الأدوات المدرسية :
Un cahier دفتر **** Un rouleau de scotch لفة من سكوتش ****Un taille crayon منجرة **** Un compas بركار ****Un cutter مقطع **** Un pinceau فرشاة **** Une calculatrice آلة حاسبة **** Une règle مسطرة **** Des ciseaux مقص **** Une agrafeuse دباسة **** Un tube de colle أنبوب من الغراء **** Un correcteur مصحح بلونكو ****Une gomme ممحاة ****Un crayon قلم رصاص **** Un stylo bille قلم الحبر ****
القسم الثالث من الدرس هو تمرين تطبيقي .
Exercice n1 :1. 1. Scier une bûche -> nous … une bûche 2. 2. Attendre le train -> tu…. Le train
3. Guérir rapidement -> ils ….rapidement
4. Faire les courses -> vous ...les courses.
5 . Pouvoir écrire -> je …écrire.
6. Vouloir un cadeau -> je …un cadeau
7. Peindre un tableau -> vous … un tableau
8. Cueillir des fleurs -> nous …des fleurs
9. Répondre au professeur -> tu … au professeur.
10. Rompre le silence -> ils … le silence
11. Courir dehors -> je … dehors12. Employer un ouvrier -> tu …un ouvrier.
13 . Craindre l’orage -> il ….l’orage
14. Partager le repas -> Nous …le repas
15. Battre des mains -> je … des mains
16. Mentir à son camarade -> vous … à votre camarade
17. Espérer une bonne note -> tu … une bonne note. Exercice n2 :1. J’ (apprécier ) ta gentillesse!
2. Elle ( céder) à tous les caprices de son fils.
3. Maman (jeter) toutes les affaires dont je n'ai plus besoin.
4. Le client (payer) la note par carte bancaire.
5. Le professeur ( punir) ses élèves.
6Nous ( finir) de préparer la salle pour le banquet.
7. Les joueurs ( devoir) donner le maximum pour gagner.
8. Tu ( valoir) mieux que lui!
9. Nous nous ( asseoir) sur ce beau canapé tout neuf.
10. Les vaches ( suivre) le berger jusqu'à l'étable.
11. Mon amour pour toi ( croître) de jour en jour!
12. Ils ( craindre) de vous avoir offensé! المطلوب تصريف الفعل في الزمن الحاضر كما رأينا في الدرس . | |
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انثى من زمن النقاء
عدد المساهمات : 20012
نقاط الامتيـــــاز : 98968
تاريخ التسجيـل : 10/04/2009
تاريخ الميلاد : 12/06/1973
الوظيفــــــة :
الهوايـــــــة :
الجنسيــــــة :
الدولـــــــة :
المـــــــزاج :
جنس العضـو :
احترام قوانين المنتدى :
رسالة SMS :
وسائط MMS :
اوسمة الامتياز :
اضافات منتديات جسر المحبة
توقيت دول العالم:
عداد زوار منتديات جسر المحبة:
| | موضوع: رد: ╣☼╠ قـســم تعلـيــم اللـغة الفـرنـسية ╣☼╠ الأربعاء نوفمبر 11, 2009 12:06 pm | |
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Alors j'attends vos réponses
la question est de conjuguer les verbes entre parenthèses dans les phrases ci-dessous au présent de l'indicatif
Exercice n1 :
1. Scier une bûche -> nous … une bûche
2. Attendre le train -> tu…. Le train
3. Guérir rapidement -> ils ….rapidement
4. Faire les courses -> vous ...les courses.
5 . Pouvoir écrire -> je …écrire.
6. Vouloir un cadeau -> je …un cadeau
7. Peindre un tableau -> vous … un tableau
8. Cueillir des fleurs -> nous …des fleurs
9. Répondre au professeur -> tu … au professeur.
10. Rompre le silence -> ils … le silence
11. Courir dehors -> je … dehors
12. Employer un ouvrier -> tu …un ouvrier.
13 . Craindre l’orage -> il ….l’orage
14. Partager le repas -> Nous …le repas
15. Battre des mains -> je … des mains
16. Mentir à son camarade -> vous … à votre camarade
17. Espérer une bonne note -> tu … une bonne note.
Exercice n2 :
1. J’ (apprécier ) ta gentillesse!
2. Elle ( céder) à tous les caprices de son fils.
3. Maman (jeter) toutes les affaires dont je n'ai plus besoin.
4. Le client (payer) la note par carte bancaire.
5. Le professeur ( punir) ses élèves.
6Nous ( finir) de préparer la salle pour le banquet.
7. Les joueurs ( devoir) donner le maximum pour gagner.
8. Tu ( valoir) mieux que lui!
9. Nous nous ( asseoir) sur ce beau canapé tout neuf.
10. Les vaches ( suivre) le berger jusqu'à l'étable.
11. Mon amour pour toi ( croître) de jour en jour!
12. Ils ( craindre) de vous avoir offensé
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