تقويم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية

تقويم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية

هناك نسبة كبيرة من الأطفال لديهم درجة بسيطة من الضعف في الإبصار يجري تصحيحها تماماً باستعمال النظارات, ويكاد لا يكون لهذا الضعف

أي أثر على نموهم الإجتماعي أو العلمي, ولكن هناك حالات من الإعاقة البصرية التي تتدرج على متصل يمتد بين الإعاقة البصرية الشديدة

والعمى التام ولا تنفع معهم النظارات . وتشكل الإعاقة البصرية لهؤلاء معوقاً يحول دون تلقيهم التعليم المناسب إلا إذا أجريت تعديلات في

طبيعة مادة التعلم وطريقة عرضها.

هناك عدة طرق لتصنيف الإعاقة البصرية , ويمكن استخدام اختبارات حدة الإبصار (visual acuity) للتمييز بين مستويات الإعاقة البصرية.

فالطفل الذي يصنف كفيفاً كلياً (totally blind) ( في الإصطلاح القانوني ) يستطيع أن يرى على بعد 20/200 بعد تصحيح نظره,وهذا

يعني أنه يستطيع أن يشاهد على بعد 20 قدماً مايتمكن المبصر الطبيعي من مشاهدته على بعد 200 قدم . والطفل الذي يحصل على تقدير

بين 20/70 , 20/200 على اختبار حدة الإبصار يعتبر مبصراً جزئياً (partially sighted) أو ضعيف البصر.

وفي تصنيف آخر تعرّف مستويات الإعاقة البصرية بدلالة امكانات الأداء التعليمي المتيسرة لها .

* الإعاقة المتوسطة (moderate) عندما يستطيع الطفل أداء مهمات بصرية كالمبصرين العاديين باستخدام المعينات البصرية.

*الإعاقة الشديدة (severe) عندما يحتاج وقتاً أطول لأداء مهمات بصرية, ويكون أداؤه أقل دقة حتى باستعمال المعينات .

*الإعاقة الكلية (profound) يصعب عليه القيام بالمهمات البسيطة.

التعرف على حالات الإعاقة البصرية وتقويمها الشمولي: من المتوقع أن يتم التعرف على الحالات الشديدة والكلية للأعاقة البصرية قبل التحاق

الطفل بالمدرسة , ويتم ذلك عادة من قبل الأهل أو الطبيب.. ويستثنى من ذلك الأطفال ذوو الإعاقات المتعددة , اذ أن الإعاقات الأخرى مثل

الشلل الدماغي أو الإعاقة العقلية - يمكن أن تحجب عن الملاحظ وجود إعاقات بصرية . والحل الأمثل لتعرف الإعاقة البصرية هو التقويم

الشمولي الذي تطبق فيه فحوصات ( طبية ) واختبارات وأساليب ملاحظة تشمل الجوانب التالية : فحص النظر من قبل طبيب عيون

قياس الذكاء والوظائف المعرفية . قياس المهارات الحسية والحركية والإدراكية , تقويم الأداء الأكاديمي في مختلف المواد الدراسية ,

تقويم الجوانب الإجتماعية والإنفعالية والتكيفية , وتقويم مهارات الحياة اليومية .

=========

من كتاب التقويم في التربية الخاصة لـ الأستاذ الدكتور /عبدالله زيد الكيلاني

والأستاذ الدكتور/ فاروق فارع الروسان

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]شكرا اختي

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» ۝◄ تقويم فئات الإعاقة العقلية ►۝
» الإعاقة البصرية:
» :::::: قياس وتشخيص الإعاقة البصرية ::::::
» بعض أساليب الوقاية من الإعاقة
» أحلام ذوي الإعاقة في خواطر شعرية